07.Тра.2024
Школа молодого педагога. Наставництво.
Наставництво — це одна з форм підвищення кваліфікації молодих вихователів, які мають стаж роботи до трьох років або потребують методичної допомоги, та новопризначених вихователів навчального закладу.
Наставник у навчальному закладі — людина з високою творчою активністю, зі своїм баченням проблем навчально-ви ховного процесу, з високими результатами особистої практичної діяльності.
Відповідно до статті 26 Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про методичний кабінет Житомирського дошкільного навчального закладу №21 листа МОН України «Планування роботи закладу дошкільної освіти» № 1/9-344 від 07.07.2021, листа МОН України «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році» , Плану роботи Житомирського дошкільного навчального закладу №21 на 2023/2024 навчальний рік та з метою підвищення рівня науково-теоретичних і методичних знань педагогів-початківців, формування їхньої педагогічної майстерності, а також забезпечення якості освіти, що надається у закладі було призначено наставників для педагогів-початківців з числа досвідчених педагогів ЖДНЗ №21
Вихователем-методистом Кравчук Н. В. разом з наставниками та вихователями-початківцями було опрацьовано Положення про педагогічне наставництво, складені плани роботи з педагогічного наставництва на 2023-2024н.р.
Вихователем-методистом Кравчук Н. В. разом з наставниками та вихователями-початківцями було опрацьовано Положення про педагогічне наставництво, складені плани роботи з педагогічного наставництва на 2023-2024н.р.
Протягом року вихователям-початківцям надавалася необхідна консультативна допомога з проблемних питань організації та проведення освітнього процесу з дітьми. Було організовано взаємовідвідування занять та режимних процесів. Кінцевим результатом став тиждень педагогічного звіту вихователя-початківця під час якого відбулося засідання круглого столу школи молодого педагога. (07.05.2024р)
Питання , які розглядалися під час засідання :
1. Портрет сучасного вихователя. Складання асоціативної карти (вихователі-початківці).
2. Типові помилки вихователя на занятті ( наставники).
3. Вимоги до сучасного заняття в ЗДО. Складання інтелектуальної карти.
4. Звіт молодих педагогів та наставників про проведену роботу на протязі 2023-2024 навчального року. – Обговорення проблем і труднощів в реалізації плану роботи ШМП. Підсумки роботи ШМП.
Галерея зображень
